ANTES DE VER LA PELÍCULA, OBSERVA…
• Como, tras la apariencia de una comedia ligera, el film es inteligente y muy observador (fíjate en los detalles -decoración, colores- en la casa de los shijs y en la de los “ingleses”)
• Ya el título nos plantea una metáfora “rompedora”: ¿cómo va a ser una chica como un famoso futbolista? (sobre todo si se considera el fútbol “cosa de hombres”).
• La directora, con su cálido instinto plantea el tema de las diferencias culturales y el mestizaje pero también temas como la feminidad, la familia, el éxito,..
• Las posturas del padre y la madre de Jess ¿a qué se debe la diferencia?
• Como reacciona Jess al insulto racista en el partido y cómo perciben el tema los demás...
• La evolución de Jess en su relación con los chicos.
ACTIVIDADES TRAS LA PELÍCULA
La familia Bhamra
a) ¿Dónde viven? ¿De dónde proceden? ¿Sabes algo sobre los Shijs? (Rememorar detalles de su casa, vestimenta, comida, costumbres,...)
b) La boda de la hermana de Jess altera las relaciones de ésta con su familia (en especial su madre). ¿En qué se diferencian las dos hermanas?
c) Hay otros indios en el film ¿recuerdas alguno?
d) ¿Tienen los jóvenes indios las mismas ideas que sus padres?
Los “ingleses”
a) ¿Qué diferencias tiene Jules con sus padres? (busca las que coinciden y las que no con Jess).
b) ¿Quién es el ídolo de Jules? (Explica las diferencias entre los ídolos de las dos amigas y la razón de esa diferencia)
c) ¿Aparecen otros grupos raciales o culturales en el film?
El fútbol
a) ¿Qué diferencias hay entre el deporte femenino y el masculino? (piensa en deportes dónde las mujeres destaquen más que los hombres y viceversa)
b) ¿Qué valores positivos y negativos tiene el fútbol?
c) ¿Por qué rechazan ese deporte las madres de las dos chicas? (coincidencias y particularidades)
Las relaciones personales
a) Observa el triángulo formado por las dos amigas y Joe ¿crees que la amistad y el amor provocan conflictos?
b) Comenta las situaciones de deslealtad, ocultación y error de juicio.
GUÍA PARA PROFESORES
PARA SABER MÁS…
• La película está ambientada en Southall y el West London, los barrios donde se crió la directora.
• El rodaje empezó en junio de 2001 y duró 9 semanas en Londres y los estudios Shepperton más 3 días en Hamburgo para el partido con el equipo alemán.
• Para rodar las escenas de fútbol, la directora y Jong Lin, director de fotografía, vieron muchas películas y retransmisiones de deporte. Para darle un aire dinámico y realista usaron una cámara Wego (parecida a una Steady-cam).
• Durante la escena de la boda, para que los actores fueran convincentes, la directora de la película recurrió a un montón de parientes suyos, especialmente a su madre y sus tías, lo que resultó una pesadilla. Según palabras de la directora: "Mi madre me interrumpía constantemente, llamándome a gritos por mi sobrenombre indio delante de todo el mundo".
• Hay un pequeño cameo del propio Beckham y de su esposa, la “Spice girl”, Victoria Adams (el título del film es el nombre en clave de una jugada del Manchester)
• La directora se ha convertido en verdadera portavoz de la comunidad india británica y ha sido asesora de Tony Blair para asuntos de integración de la población india.
TEMAS DE DEBATE
“El fútbol no es cosa de chicas”
Leed estas líneas de la directora:
“En muchos aspectos Beckham responde a lo que una madre india consideraría un buen partido: ama a a su esposa, es un buen padre y ha roto con la imagen machista tradicional del futbolista. Beckham ha desafiado lo que la gente considera “masculino” de la misma forma que las chicas desafían lo que la gente en general considera “femenino”
¿Estás de acuerdo con esas palabras? (justifica y debate tu opinión)
¿Qué pensáis sobre las figuras mediáticas de Beckham y Victora Adams?
(Las veis socialmente como positivas y dignas de admiración?)
¿Qué opináis de la utilización de un producto de alienación social de masas (el fútbol) como elemento liberador para una muchacha de una etnia minoritaria? (podéis comentar cómo veis el deporte-espectáculo y el deporte de base).
“¿Hay que mantener las costumbres de nuestro lugar de origen?”
El debate en ésta -como en muchas películas actuales- es directo:
Los hijos de familias inmigrantes ¿deben seguir fieles a las costumbres de la tierra de orígen de sus padres o deben asimilarse a los usos de la sociedad que los acoge? (piensa en casos determinados y debatid esta cuestión).
¿Ves esta película como europea con unos toques de especias orientales o cómo una película de mestizaje? (qué tesis crees que defiende la directora?)
FELICITACIÓN DE LA SRA. DELEGADA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN EN JAÉN, DOÑA ANGUSTIAS MARÍA RODRíGUEZ ORTEGA.
